专访周济：优先发展教育 建设人力资源强国

教育部部长周济心底的愿望

教育部部长周济：63岁 ，教授、中国工程院院士；他的个人经历几乎与我国教育事业发展的历程同步。他1965年考入清华大学，是文革前最后一批大学生。1978年，他又成为改革开放后的第一批硕士研究生，第一批海外留学人员，1984年获美国纽约州立大学博士学位。他还曾在新疆当过大学老师，1997任华中科技大学校长；2003年至今任教育部部长、党组书记。 从求学到执教再到执掌教育，一辈子与教育打交道、深刻经历我国教育发展的周济部长对教育有着独特的认识。他的教育理念是：办人民满意的教育，全面提高教育质量，实现我国从人口大国到人力资源大国，再到人力资源强国的教育梦想！使每一个孩子都有机会接受良好的教育，让孩子们同在蓝天下共同成长进步是周济部长心底的愿望。
据中国之声《新闻和报纸摘要》6时48分报道，教育部部长周济通过中央人民广播电台电波向全国听众朋友们问好，并衷心地感谢全国人民群众对教育事业的关心和支持。周济部长表示：“我们一定办好人民满意的教育，优先发展教育，建设人力资源强国！”

在周济部长的办公桌上，他高兴地指着一张照片告诉记者：这个头戴耳机的孩子是在接受远程教育，照片里的这个农村娃儿就是被叫做“新时期大眼睛”的女孩。周济说：“你真到农村去看一看，我们现在农村的教育发生了翻天覆地的变化，很多的孩子们经过了教育之后，整个素质都提高了。我们在全国范围内建立了一个遍及中国农村的远程教育网络，共享优质教育资源，他们高兴的说：大山再也挡不住知识了，我们和城里的孩子同在蓝天下，共同成长进步。”

周济部长说，教育奠基中国。为了能让孩子们都有受教育的机会，改革开放以来，特别是党的十六大以来，国家不断加大资金投入和政策扶持：“到2008年，全国财政性义务教育经费为5587亿元，这是一个什么概念呢？1994年，当时全国的财政总收入才是5218亿元，也就是说去年我们投入到义务教育的资金与当时国家的财政收入一样多。”

如今，我国已全面普及九年义务教育，有1.6亿中小学生因此受益，高等教育的毛入学率达到23。3%，初步实现了大众化，职业教育的招生人数今年也将首次超过普通高中，职业教育迎来新的发展机遇期。说起未来，周济部长满怀希望：“一个新的阶段就是从人力资源大国向人力资源强国，它的核心的问题是提高质量，那就要加快教育事业发展，十七大提出优先发展教育，建设人力资源强国，这是人民的期待，也是社会发展的要求，这也是我们奋斗的方向。”

“当时是我当武汉市市长的时候，我刚从美国回来的时候最怕你们（宣传）。为了武汉市，我必须要作广告嘛，我是他们的名片嘛。当时讲‘院士市长’，结果第一个做的就是中央人民广播电台。我那天开完人大就去了，说说就说说呗，反正没多少人听。哈哈……。结果第二天就有人跟我讲，尤其是老同志（他可能早上晨练，听广播），我才知道广播有这么强大的影响力。有为才能有位！”——周济。

我们的访谈就这样在去往周济部长办公室的电梯里开始了。

两张特殊的照片：关注农村教育

来到办公室，首先映入眼帘的就是两幅笑容灿烂的孩子们的照片，其中一张是一个农村女孩头戴耳机正在上远程教育课，因为和希望工程女孩苏明娟一样有着一双明亮的大眼睛，这张照片被叫做“新时期的大眼睛”。

记者：您能不能介绍一下是不是这样的两张照片有着一些特殊的背景呢？

周济：我们国家最广大的地区是农村，农村的孩子能不能够健康成长，决定了我们能不能够办人民满意的教育。我们特别重视农村的教育，把农村教育摆在重中之重的位置，这些年采取了一系列重大措施，启动了一个西部农村两基攻坚计划。

记者：那也就是说照片上的孩子们都是农村的孩子们？

　周济：都是西部的农村的孩子们。我们现在农村的教育发生了翻天覆地的变化。我们很多的孩子们经过了教育之后，整个素质都提高了（他们的气质也不一样了），他们将来的命运也发生了根本的变化。我们在全国范围内建立了一个遍及中国农村的远程教育网络，共享优质教育资源。他们（孩子们）高兴地说：大山再也挡不住知识了。我们和城里的孩子同在蓝天下，共同成长进步。

我们的希望就是使所有的农村孩子都能接受优质的教育，远程教育这个信息技术发挥了很大的作用，我们下一步还想把这个做得更好一些，最好能够班班通、堂堂用。大家都用信息技术来使孩子们都能更加好的成长。

这一幅（照片）是在宁夏西海固地区，最穷的地方，刚才说到的西部农村的两基攻坚就是针对这些困难地区，让孩子们有机会学习。首先对他们进行的是两免一补，免除学杂费、免费提供教科书费，住读的话还用补助。这就是农村的三个孩子（指着照片），他们第一次拿到免费教科书，他们喜悦的心情，你看多么灿烂的笑容，这个教育啊提高他们的素质、改变他们的命运。

蓝图：从人力资源大国到人力资源强国

记者：都说教育改变命运，其实我特别关心职业教育。中国人传统中有一个观念就是“万般皆下品，唯有读书高”，就觉得一定要读高等院校，一定要上大学才行，但是实际上我到了农村，我发现对很多的农家学子来说，也许职业教育是一个很好的选择。

周济：职业教育是面向人人的教育，你刚才谈到一个非常重要的观点就是对于很多孩子来说，他适合于读职业教育，通过职业教育能够有一份工作，能够成为一个高素质的劳动者，成为技能型人才，改变他们的命运。特别到中国农村去看一看，到西部农村尤其如此。我们国家还是一个发展中国家，而且在工业化的中期，从就业来说今后几十年内我们主要劳动力还是高素质的工人和农民。

记者：而且今年特别好，今年我们国家中等职业教育要招收860万，超过了高中的办学规模啊。您是第一批海外的留学人员，我了解到一个细节，当初你们留学总共50多人只拿了不到50美金，就这样出国留学了。今天是今非昔比，应该说有大批的学子都有机会出国留学，这样一大批的留学人员回到国内，会对我们国家的建设起到怎样的作用？

周济：那时候非常艰苦，但是国家也舍得拿了大量的钱。这是小平同志最伟大的地方，当时有人怕‘他们不回来怎么办’，小平同志说不要紧，我们再多派一些，成千上万的派。现在看起来他的这个决定是完全正确的。对外派留学生本身就是一个对外开放的突破，不仅仅是这几个人回来了，最主要的是开放了我们整个的体系和心态。

记者：怎么体现出开放的心态？

周济：OPEN MIND，现在我们是世界上最开放的体系。我跟美国的教育部长开玩笑说，你们的大学生知道的中国的事情还不如我们的小学生知道美国的事情（多）。所以我们欢迎更多的留学生回国，我们也要大量派出留学生，我们是在发展，我们也还要向各国学习。

记者：作为教育部部长，您一定在您的心中描绘了一幅关于未来到2020年我们国家的一个教育蓝图。

周济：一个新的阶段就是从人力资源大国向人力资源强国，它的核心的问题是提高质量，那就要加快教育事业发展，十七大提出优先发展教育，建设人力资源强国，这是人民的期待，也是社会发展的要求，这也是我们奋斗的方向。

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